奇e国是孩子的国度,如真实社会一样有着系统的政府和法律机构,不同的是孩子是社会的主人,他们自行管理,使社会有机的运行。孩子可以在60多个行业场馆、100多种职业中自由选择自己喜欢的工作,从而获得奇币作为劳动报酬,自由在场馆内进行消费,实现自我价值,体会物力维艰,在实践中快乐成长。
“奇e国”作为一个教育项目,以著名社会心理学家大卫•库伯的“体验式学习”理论、著名教育学家杜威的“做中学”和霍华德•加德纳的“多元智能”理论为主要理论支撑,在现行的教育体制基础上开发的体验式学习与微型社会相结合的教育模式可以作为学校教育的有效补充,场馆的配套设施和师资力量在行业中也处于**地位。在融合趣味性、真实性、安全性和可操作性的基础上,儿童的多元智能,如:语言智能、数学逻辑智能、空间智能、音乐智能、身体运动智能、内省智能、自然观察智能和人际交往智能都能得到不同层次的提升。